Bài 37: Thực hành: Quan sát và nhận biết một số nhóm động vật ngoài thiên nhiên

{tocify} $title = {MỤC LỤC BÀI HỌC}


TÓM TẮT LÝ THUYẾT






I. Chuẩn bị

1. Địa điểm

- Lựa chọn địa điểm gần trường học nhưng phải đa dạng về môi trường sống, có độ đa dạng sinh học cao và đảm bảo an toàn.

- Địa điểm có thể là vườn cây, vườn thực nghiệm,… Ở thành phố lớn có thể chọn địa điểm là công viên hoặc vườn thú có môi trường sống đa dạng.

2. Dụng cụ

- Ống nhòm, kính lúp, máy ảnh

- Vở, bút ghi chép

- Tài liệu nhận diện nhanh các động vật ngoài thiên nhiên bằng hình ảnh

3. Yêu cầu

- Tuân thủ các quy định an toàn và hướng dẫn của giáo viên.

- Nghiêm túc quan sát theo nhóm với các nội dung được phân công để hoàn thành bài thu hoạch.

- Ghi chép lại các thông tin quan sát được theo yêu cầu của bài ngay tại chỗ để phục vụ hoàn thành bài thu hoạch

II. Cách tiến hành

- Bước 1: Quan sát động vật ở các khu vực khác nhau

+ Tiến hành quan sát, chụp ảnh các loài động vật ở các khu vực

+ Ghi lại tên các loài đã quan sát được cùng với môi trường sống của chúng. Có thể sử dụng tài liệu nhận dạng động vật với các loài chưa biết tên.

- Bước 2: Quan sat màu sắc, hình dạng, đặc điểm đặc trưng của các loài ở xa. Quan sát bằng mắt thường đối với các loài ở gần có kích thước đủ lớn.

- Bước 3: Quan sát sự di chuyển của các loài động vật

+ Quan sát cách thức di chuyển: đi, chạy, bơi hay nhảy…

+ Quan sát cơ quan di chuyển: chân, cánh hay vảy…

III. Thu hoạch

- Hoàn thành báo cáo theo mẫu





CÂU HỎI SÁCH GIÁO KHOA






Câu hỏi 1 trang 134 Bài 37 KHTN lớp 6: Hoàn thành bảng thu hoạch theo mẫu sau:

Hoàn thành bảng thu hoạch theo mẫu sau

Lời giải:

STT

Tên động vật quan sát được

Môi trường sống

Đặc điểm

1

Tôm

Dưới nước

Chân phân đốt, khớp động với nhau

2

Mèo

Trên cạn

Có lông mao bao phủ, có vú, đẻ con, nuôi con bằng sữa mẹ

3

Chim bồ câu

Trên cạn

Có lông vũ bao phủ, chi trước biến thành cánh, đẻ trứng

4

Ếch đồng 

Nơi ẩm ướt

Da ẩm ướt, hô hấp bằng da và phổi

5

Cá chép

Dưới nước

Có các đôi vây, hô bấp bằng mang

Câu hỏi 2 trang 134 Bài 37 KHTN lớp 6: Trả lời câu hỏi:

a) Trong khu vực quan sát, nhóm động vật nào em gặp nhiều nhất? Nhóm nào gặp ít nhất? Nhận xét về hình dạng, kích thước, cơ quan di chuyển và cách di chuyển của các loài động vật quan sát được.

b) Nêu tên các loài động vật có ích cho cây, có hại cho cây mà em quan sát được.

c) Nhiều loài động vật có màu sắc trùng với màu sắc của môi trường hoặc có hình dạng giống với động vật nào đó trong môi trường (hình 37.2). Hãy kể tên các động vật giống với những đặc điểm trên mà em quan sát được. Theo em, đặc điểm này có lợi gì cho động vật?

Trả lời câu hỏi: a) Trong khu vực quan sát, nhóm động vật

Lời giải:

a) 

- Nhóm động vật gặp nhiều nhất: côn trùng

- Nhóm động vật gặp ít nhất: ruột khoang

- Nhận xét các động vật quan sát được:

Tên động vật

Hình dạng

Kích thước

Cơ quan di chuyển

Cách di chuyển

Chim bồ câu

Thân hình thoi

Khoảng 500g

Cánh, chân

Bay và đi bộ

Châu chấu

Thân hình trụ

Khoảng 3 – 5g

Cánh, chân

Bay, bò, nhảy

Sâu

Thân hình trụ

Khoảng 1 – 2g

Cơ thể

b) Vai trò của các loại động vật đã quan sát:

- Có ích:

+ Chim bắt sâu hại cây

- Có hại:

- Sâu và châu chấu ăn lá cây

c) Tên các động vật có tính ngụy trang và đặc điểm của chúng:

Tên động vật

Đặc điểm

Sâu bướm

Thân có màu xanh giống màu lá

Bọ que

Cơ thể màu nâu nhạt, mảnh và dài giống cành cây

Châu chấu

Thân có màu xanh giống màu lá

- Những đặc điểm kể trên giúp động vật có thể ngụy trang, tránh khỏi nguy hiểm từ các vật săn mồi.

Câu hỏi 3 trang 134 Bài 37 KHTN lớp 6: Chia sẻ những hình ảnh về động vật mà em đã chụp được trong quá trình quan sát hoặc vẽ lại một loài mà em đã quan sát được.

Lời giải:

Chia sẻ những hình ảnh về động vật mà em đã chụp được





BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA











SÁCH BÀI TẬP









Đăng nhận xét

Mới hơn Cũ hơn